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    死,伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的悲剧，但在此刻震天的欢呼声里，郑佩琴却亲眼目睹了一股势如破竹，能够打破一切陈规桎梏的新浪潮缓缓升起。

主持人在台上艰难地维持着秩序：请现场观众保持安静，评委们需要商议一下比赛结果。”

然而反复说了好几遍，底下还是嗡嗡声不止，观众们昂扬的情绪一时难以平静下来，评委们只好暂时离席，转场后台的会议室。

程侨起身谢幕，在现场经久不息的掌声中下了台。

从满身光明踏进黑暗甬道的那一刹那，她的双眼因不习惯光线的变幻而模糊了一瞬。

程侨闭了闭眼，再张开后，就看到后台的通道处，许嘉衍手捧一束鲜花正在等她。

像是迎接她凯旋的忠诚信徒。

许嘉衍上前一步，把花送给了她：“祝贺你。”

然后旁若无人地蹲下身，单膝跪在她面前，为她仔细提起过长的裙摆。

程侨捧着花束，语气要娇地说：“你祝贺我什么啊，没看到评委表情吗，一会我该挨批了。”

许嘉衍靠近她轻声说：“祝贺你，不为比赛的胜负，而是为你勇敢地做了自己想做的事。”

程侨微怔一下，这个男人总是能轻而易举地看穿她的一切。

她衷心地笑了：“对了，这花又是哪变出来的?”

许嘉衍：“是我让人送过来的，幸好赶上了。”

程侨和他一起走向后台，路上随口提了一句：“没想到你还挺有仪式感的啊，竟然还记得送花。”

许嘉衍微妙地看了她一眼：“你不是说……你喜欢花么?”

程侨疑惑：“我什么时候……”

她说着说着还真想了起来，两人还在录制的时候，碰上中秋联欢会，盛楷送了她一个永生花音乐盒，许嘉衍进来看见后，的确酸唧唧地问了她一句，是不是喜欢花。

她当时心思根本不在这个问题上，好像是顺口应了一句。

可是，这都是几百年前的老陈醋了吧，亏他还能喝到现在！

程侨笑了一下，走两步没忍住，又笑了。

许嘉衍在这方面，总有些固执的可爱。

许嘉衍看到她止不住的笑意，忍不住也勾了勾嘴角。

他压低了嗓音轻声说道：“那个破坏‘念许’的人，已经找到了。”

找到了?许嘉衍这么说，想必是已经有了确凿的证据。

程侨正要细问，脚下已经走到了准备间门口，两人对了个眼神，暂时压下这事不提。

她进门后，除了阴沉着脸站在角落的莫小小，其他三位选手都迎了上来。

刘桐还没开口，就先朝她竖起了大拇指：“程侨，你也太敢了，简直我辈楷模啊！我和文彬在底下听得都快跳起来了，这一场我甘拜下风，咱们回头再战啊～哎不过你这谱子给我一份呗～”

程侨欣然点头：“好说好说～”

严文彬看着她，吞吞吐吐半天：“你……你的演奏……我……”

听他说话实在太难受，刘桐松松地勒住了严文彬的脖子假意威胁。

“你可别学你师父端着架子，就说喜不喜欢吧！”

严文彬憋了半天，吐出一句：“喜欢，谱子也给我一份吧。”

几人纷纷笑了起来。

另一位选手笑着笑着，却又严肃起来：“虽然我本人很喜欢你的表演，不过现场评委们可能不这么想，毕竟以前从没有人敢在金钟奖比赛这么干，我先打个预防针，你得有点心理准备。”

程侨静默两秒，坦然笑道：“我决定选曲的时候，就做好了所有准备。”

“我不同意！”

会议室内一道怒吼响了起来：“这简直就是哗众取宠，是场闹剧！”

面红耳赤的中年男子连连摇头，抒发胸中的愤懑：“我教了快一辈子古琴，绝对不能忍受这种荒唐的行为，为了迎合市场，就毫无底线地胡乱编排，完全失去了古琴应该有的格调，这就是、就是对古琴的糟践！”

之前曾和唐蕊打过招呼的那位华音老教授镇定地反驳道：“徐教授，话不能这么说吧，我不同意你的观点，年轻人有锐意进取的精神是好事，我们应该鼓励而不是打压，你也看到了，现场反应很热烈嘛，这说明大部分人还是喜欢这种融合创新的形式嘛。”

“这是什么勾劈创新！这就是胡闹，她弹了个什么，把曲风弄得这么中不中洋不洋的，指法再难技术再好又怎样?没有感情和底蕴的烘托，她完全就是在炫技！”

其余几位评委听到他不留余地的全盘否定，纷纷露出了不甚赞同的神色。

徐教授感受到了自己的孤立无援，立刻试图寻找帮手：“程老师，你最看重规矩，你来说说！”

程梅开口就是冷冷一句：“我不接受这种方式。”

老教授面上一喜，没想到程梅又补了一句。

“我也不关心什么创不创新，融不融合，弹得曲风是现代还是古代，我就想回到曲子本身，程侨的这首改编后的难度和技巧都是一流的，她已经通过这场比赛证明了自己的实力，咱们中又有几个人能有信心说自己可以完整、不出一错地弹下来的?”

光论难度，程侨的简直可以和钢琴界的相媲美，完整弹下来的确既费精力又费精力，一不小心还会费脑子。

徐教授势单力薄，争不过他们，却气呼呼地坚持己见。

“金钟奖不能颁给这么儿戏的选手！我一分也不会给她！”

有评委听不下去反驳他：“老徐，你多大年纪了，怎么还意气用事呢！你这零鸭蛋打出去，明天可就上新闻咯！”

几人正梗着脖子争执间，一直沉默的顾长庭发话了：“几位都先听我说几句吧。”

他语气平和地讲述起来：“现在有很多孩子，从小就学小提琴，学钢琴，学这个那个乐器，但为什么学习古琴的人却不多呢?很多家长或者孩子都告诉我，那是因为古琴学习的门槛太高了，得先学会减字谱，得去了解每首曲子的历史；还有人说，是因为古琴的曲子都太乏味，太枯燥了，我们弹得永远是先人留下的东西，属于我们这个年代的声音呢?没有。”

现场的评委安静了下来，面露沉思之色。

“不管是今天程侨改编的，还是这几年兴起的流行移植曲，其实都反映了年轻人的兴趣所向，只有先产生了兴趣，年轻人才会去了解，才会去学习，我们传统的文化才能传承下去，说到底古琴只是种乐器，如果没有人弹，就算它的格调再高，又有什么意义呢?”

“既然今天我也是评委，那么大家就按照自己的想法来打分吧，让我们都看看，将来是要循着老规矩一直走，还是能够另外开辟一条新道路